Con el objetivo de visibilizar, compartir y reconocer experiencias pedagógicas innovadoras desarrolladas por docentes de inglés del sistema público, el Ministerio de Educación, a través del Programa Inglés Abre Puertas (PIAP), en conjunto con el British Council, realizó la Jornada Virtual de Buenas Prácticas Docentes 2025, instancia de alcance nacional que reunió a cerca de 250 participantes de distintas regiones del país.
La actividad se desarrolló el 8 de enero de 2026, en modalidad virtual, y se enmarcó en el convenio de colaboración entre ambas instituciones, orientado a fortalecer el desarrollo profesional docente continuo y el aprendizaje entre pares como pilares para la mejora de la calidad educativa.
La jornada se inició con una bienvenida institucional, a cargo de representantes del Programa Inglés Abre Puertas y del British Council, quienes destacaron la relevancia del trabajo colaborativo, la formación permanente y el rol clave que cumplen las y los docentes en la transformación de las prácticas pedagógicas y en la ampliación de oportunidades educativas para todos los estudiantes.
Posteriormente, se desarrolló la conferencia inaugural “Desarrollo profesional docente: aprender para transformar”, dictada por Claudia Godoy Orellana, profesora de Educación Diferencial y magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional. En su exposición, la conferencista relevó la importancia del desarrollo profesional docente continuo como un componente esencial del ejercicio de la profesión, destacando su impacto en la mejora de los aprendizajes, la equidad educativa, la innovación pedagógica y la construcción de comunidades profesionales de aprendizaje.
La jornada continuó con la presentación de prácticas docentes innovadoras, organizadas en salas paralelas, donde profesoras y profesores de establecimientos públicos de diversas regiones del país compartieron experiencias pedagógicas implementadas en el marco de iniciativas del convenio PIAP–British Council, tales como cursos de formación, programas de mentoría, redes docentes, proyectos de innovación pedagógica y liderazgo educativo. Estas presentaciones evidenciaron el valor del perfeccionamiento continuo, la reflexión sobre la práctica y el trabajo colaborativo como motores de mejora en el aula.
Finalmente, se realizó un plenario de síntesis y reflexión pedagógica, a cargo del equipo técnico de Desarrollo Profesional Docente del Programa Inglés Abre Puertas y del British Council, instancia que permitió recoger aprendizajes, relevar los aportes de las experiencias compartidas y reforzar el compromiso con una cultura de mejora permanente en el sistema educativo público.
La Jornada Virtual de Buenas Prácticas Docentes 2025 se consolidó como un espacio de encuentro, reconocimiento y proyección del trabajo docente, reafirmando el compromiso del Ministerio de Educación y del British Council con el fortalecimiento de la profesionalidad docente y con una educación pública de calidad, inclusiva y pertinente a los desafíos actuales.
Revisa la grabación de la jornada en el siguiente enlace:
Descarga aquí las presentaciones de las y los docentes:
- Analyzing Globalization Through Music: a PBL Project
- Writing for the Peace
- Del propósito al aula: anticipando el éxito de una unidad o proyecto de aprendizaje
- Estrategias de manejo de aula para potenciar la participación en clases
- Interescolar de Public Speaking en Inglés: Una experiencia colaborativa para el desarrollo de la expresión oral y la confianza comunicativa
- Echoes of Salamanca: Voices, identity and community memory
- Gestión de cursos y trabajo colaborativo
Encuentra aquí el compendio de presentaciones, que reúne todas presentaciones de Buenas Prácticas y consolida los aprendizajes mostrados en la jornada.
