La División de Educación General (DEG), a través del Programa Inglés Abre Puertas (PIAP), impulsa diversas iniciativas para potenciar la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés y apoyar la implementación curricular mediante el desarrollo profesional docente. En el escenario actual, enfocado en el fortalecimiento de los aprendizajes, resulta fundamental potenciar la producción y comprensión de textos orales y escritos, un proceso que debe ser secuenciado y graduado desde 5º año de educación básica hasta 4º año de enseñanza media.

En este marco, el PIAP invita a los docentes de inglés a participar en los Talleres en Línea de Escritura Creativa en la Clase de Inglés, los cuales proporcionarán estrategias didácticas bajo un enfoque práctico y significativo. Esta disciplina no solo amplía el repertorio léxico y lingüístico, sino que potencia la creatividad, el pensamiento crítico y la autoexpresión de los estudiantes, impulsando proyectos de aula que rescaten sus historias personales y auténticas.

Esta convocatoria se alinea con las Bases Curriculares vigentes y los estándares del Marco para la Buena Enseñanza (MBE), promoviendo que los docentes dominen estrategias didácticas diversificadas, generen ambientes propicios para el aprendizaje y reflexionen sobre su práctica pedagógica.

¿Qué componentes incluye la iniciativa?

Cada docente seleccionado contará con los siguientes recursos y apoyos técnico-pedagógicos:

• Tres talleres en línea teórico-prácticos.
• Acompañamiento continuo de un/a tutor/a que incluye una sesión de inducción (kick-off), una sesión de retroalimentación personalizada del proyecto y una sesión grupal de seguimiento.
• Kit digital de recursos complementarios a los talleres.
• Diploma de participación y carta de reconocimiento institucional (al completar el 100% de las etapas).

Requisitos de postulación

Para postular, los candidatos deberán cumplir y acreditar las siguientes condiciones:

1. Ser docente de inglés activo en el sistema escolar chileno.
2. Desempeñarse en la asignatura entre 5º año de educación básica y IV año de enseñanza media.
3. Ejercer en colegios que reciben subvención del Estado (Municipales, SLEP, Particulares Subvencionados o de Administración Delegada).
4. Adjuntar una Carta de Respaldo firmada por el Sostenedor o Equipo Directivo que facilite la implementación del proyecto (formato tipo disponible en el enlace de postulación).
5. Contar con conexión a internet estable y un dispositivo con cámara y micrófono funcionales para las sesiones virtuales.
6. Completar el Formulario de Postulación antes de la fecha de cierre.

Nota sobre las Redes (RDI): Pertenecer activamente a una Red de Docentes de Inglés del PIAP (verificable vía formulario 2026 y validación del Coordinador/a Regional) será un criterio de selección prioritario, pero no excluyente para esta edición.

Calendario y plazos de la convocatoria

El proceso se regirá por el siguiente cronograma nacional durante el año 2026:

• Inicio de postulaciones: 30 de junio
• Cierre de postulaciones: 29 de julio
• Revisión y selección: 30 de julio
• Notificación de resultados: 31 de julio
• Sesión de Kick-off (Inducción): 3 de agosto

Consideraciones Generales

• Cupos limitados: La iniciativa dispone de 70 cupos a nivel nacional para el periodo 2026.
• Articulación Pedagógica: Se espera que los proyectos diseñados motiven a los estudiantes a participar activamente en la iniciativa nacional “Desafío Spill the Ink”, impulsada por el PIAP para el segundo semestre.

Para postular, ingresa directamente al siguiente enlace:

Postula aquí – PIP 2026

Revisa las bases aquí:  Bases convocatoria a talleres para desarrollar Proyectos de Innovación Pedagógica

Para más información o consultas, favor escribir a: redesdeingles@mineduc.cl.