La División de Educación General del Ministerio de Educación, a través del Programa Inglés Abre Puertas (PIAP), informa la apertura de la convocatoria 2026 para participar en la oferta de cursos en línea dirigida a docentes de inglés de establecimientos educacionales que reciben subvención del Estado.
Desde sus inicios, el Programa Inglés Abre Puertas ha desarrollado una estrategia de formación continua docente en concordancia con lo establecido en el Decreto N° 81 de 2004 del Ministerio de Educación, cuyo propósito es fortalecer las competencias pedagógicas del profesorado y contribuir a la mejora del aprendizaje del idioma inglés en estudiantes desde 5° básico a 4° medio.
Esta estrategia contempla un conjunto de cursos en línea orientados a fortalecer aspectos metodológicos y didácticos propios de la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Asimismo, estas acciones formativas forman parte del Plan de Desarrollo Profesional Continuo del PIAP y se enmarcan en la implementación de la Ley N° 20.903, que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente, cuyo objetivo es reconocer la labor docente y apoyar su ejercicio profesional.
Desde el año 2020, la oferta formativa se ha ampliado significativamente, incorporando temáticas como gestión de aula, evaluación sumativa, aprendizaje basado en proyectos, diversificación de la enseñanza conforme al Decreto N° 83 de 2015, entre otras áreas prioritarias para el desarrollo pedagógico. Desde 2023, los cursos cuentan con certificación del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), y las postulaciones se realizan a través de la plataforma Desarrollo Docente en Línea.
Todos los cursos consideran actividades que promueven la reflexión pedagógica, la innovación educativa y el liderazgo docente, ejes centrales del sistema de desarrollo profesional impulsado por el CPEIP.
Implementación cursos en línea 2026
Para el año 2026 se contempla la implementación de ocho cursos en línea, cada uno con una duración de 45 horas pedagógicas, desarrollados durante un período aproximado de 18 semanas. Durante este proceso, las y los docentes participarán en sesiones sincrónicas y actividades asincrónicas tales como revisión de contenidos en plataforma, desarrollo de tareas de práctica independiente y participación en foros de discusión, contando con acompañamiento permanente y retroalimentación personalizada de un equipo de tutores en línea formados en el marco de convenios de colaboración entre el Ministerio de Educación y el British Council.
Al término de los cursos, las y los participantes serán invitados a compartir evidencias de la implementación en aula de los aprendizajes adquiridos. Posteriormente, una selección de experiencias será presentada en una jornada virtual de buenas prácticas docentes. La primera versión de esta instancia, realizada en enero de 2026, convocó a más de 200 participantes y dio origen a un compendio digital de experiencias pedagógicas.
Docentes beneficiarios
Para esta convocatoria se proyecta beneficiar a aproximadamente 450 docentes de inglés en ejercicio, pertenecientes a establecimientos educacionales que reciben aportes del Estado. Como requisito principal de postulación, los docentes deberán desempeñarse en aula entre 5° básico y 4° medio y contar con horas registradas en el sistema SIGE.
Fechas clave de la convocatoria
- Periodo de convocatoria: 23 de abril al 7 de mayo de 2026
- Proceso de selección: 8 al 15 de mayo de 2026
- Inicio implementación de cursos: desde el 25 de mayo al 2 de octubre de 2026*
Las postulaciones deberán realizarse a través de la plataforma Desarrollo Docente en Línea del CPEIP en https://ddl.cpeip.gob.cl/. Además, los postulantes deberán enviar una carta de respaldo institucional firmada por su Director/a o Jefe/a UTP al correo electrónico: cursos.piap@mineduc.cl.
*Fecha de inicio tentativa, sujeta a confirmación una vez finalizado el proceso de postulación.
Sesión informativa
Con el propósito de entregar mayores antecedentes sobre la convocatoria, el miércoles 29 de abril a las 17:00 horas se realizará una sesión informativa virtual a través de Microsoft Teams, a la cual se podrá acceder mediante el siguiente enlace de conexión.
Oferta de cursos en línea 2026
Classroom Management (Gestión de Aula)
Curso orientado al desarrollo de estrategias efectivas de gestión de aula que favorezcan ambientes de aprendizaje positivos, participativos y centrados en el estudiante, promoviendo la innovación pedagógica y el aprendizaje profundo en la asignatura de inglés.
Postulación:
Classroom Management (CM) – 2026
El Decreto N°83 y la Enseñanza del Inglés como Idioma Extranjero
Curso enfocado en la planificación inclusiva de la enseñanza del inglés, abordando estrategias de diversificación, adecuaciones curriculares y evaluación desde un enfoque inclusivo, considerando estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales.
Postulación:
El Decreto N°83 y la enseñanza del inglés como idioma extranjero – 2026
Teachers’ Academy
Instancia formativa destinada a fortalecer el liderazgo pedagógico y la formación de capacitadores pares, actualizando conocimientos metodológicos y didácticos para potenciar el desarrollo de la producción oral en estudiantes.
Postulación:
Actualizando contenidos basales de la práctica pedagógica en el aula de inglés (Teachers’ Academy) – 2026
Digging Deeper into Assessing Students (Evaluación Sumativa)
Curso orientado al diseño e implementación de evaluaciones sumativas basadas en desempeño, utilizando el modelo de diseño inverso y el análisis de evidencias evaluativas para fortalecer el logro de aprendizajes en inglés.
Postulación:
Profundizando en la evaluación sumativa de la clase de inglés- Digging Deeper into Assessing students – 2026
Project-Based Learning (Aprendizaje Basado en Proyectos)
Curso que profundiza en el enfoque de aprendizaje basado en proyectos, abordando estándares, planificación, implementación y evaluación de proyectos que promuevan aprendizajes significativos en clases de inglés.
Enseñanza del Inglés en Educación Básica
Curso dirigido a docentes de primer ciclo básico, enfocado en el desarrollo de estrategias didácticas para la alfabetización temprana en inglés, conciencia fonológica y creación de experiencias de aprendizaje pertinentes para estudiantes iniciales.
Postulación:
¿Cómo aprenden inglés los niños pequeños? Enseñanza de Inglés para ciclo básico – 2026
CLIL – Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras
Curso impartido en inglés que fortalece la integración entre contenidos curriculares y aprendizaje del idioma, promoviendo experiencias pedagógicas contextualizadas mediante el enfoque CLIL.
Postulación:
Content and Language Integrated Learning (CLIL) – 2026
Induction for Pedagogical Leaders (Formación de Líderes Pedagógicos)
Curso dirigido a docentes líderes participantes de Redes de Inglés (RDI), orientado al desarrollo de habilidades de liderazgo pedagógico, reflexión profesional y fortalecimiento del trabajo colaborativo docente.
Postulación:
Induction for Pedagogical Leaders Training Course (PL) – 2026
