La División de Educación General del Ministerio de Educación, a través del Programa Inglés Abre Puertas (PIAP), informa que 33 docentes de inglés pertenecientes a las Redes de Docentes de Inglés (RDI) finalizaron exitosamente la implementación de los Proyectos de Innovación Pedagógica (PIP) 2025, iniciativa orientada a fortalecer la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés en el sistema educativo chileno.
Los proyectos, desarrollados entre mayo y septiembre, forman parte del Programa de Desarrollo Profesional Docente del PIAP y se enmarcan en las orientaciones de la Priorización Curricular 2023–2025, que releva la importancia de la producción y comprensión de textos orales y escritos, así como del desarrollo de la expresión escrita en sus estudiantes.
En colaboración con el British Council, las y los docentes participaron en un proceso formativo que incluyó tres talleres teóricos–prácticos basados en el enfoque “The Writer’s Workshop”, metodología que promueve la escritura creativa, significativa y contextualizada. Además, contaron con acompañamiento personalizado por parte de tutores especializados, quienes apoyaron el diseño, retroalimentación e implementación de los proyectos en aula.
Cada iniciativa contempló etapas de planificación, puesta en práctica con estudiantes y reflexión pedagógica a partir de evidencias, permitiendo desarrollar productos escritos auténticos y potenciar habilidades comunicativas, creatividad y pensamiento crítico en las y los estudiantes.
Las experiencias y resultados de los proyectos fueron socializados en las jornadas regionales de las RDI, así como dentro de cada comunidad educativa, contribuyendo al intercambio de buenas prácticas y al fortalecimiento del trabajo colaborativo entre docentes de inglés a nivel nacional.
El Ministerio de Educación reconoce y felicita el compromiso profesional de las y los docentes participantes, destacando su disposición al aprendizaje continuo y su aporte a la innovación pedagógica en el aula. Asimismo, agradece a los establecimientos educativos por apoyar esta iniciativa que promueve prácticas de enseñanza más creativas, reflexivas y centradas en las y los estudiantes, en beneficio del aprendizaje del inglés en el sistema público chileno.
A continuación, presentamos a las y los docentes que implementaron proyectos en esta edición:
| Nombre | Región | RDI a la que pertenece: | Establecimiento donde trabaja |
| Giannina Fernandez | Tarapacá | Alto Hospicio – Red Alto Hospicio ETNAH | Colegio Alturas |
| Katherine Parra | Tarapacá | Alto Hospicio – Red Alto Hospicio ETNAH | Colegio metodista Robert Johnson |
| Maria Eugenia Rojas | Antofogasta | María Elena – English in The Last Saltpepper | Liceo T.P. – C.H. María Elena |
| Candy Olivares | Atacama | Copiapó – English is Flowering in The Middle of the Desert | Colegio Buen Pastor |
| Francisco Toro | Atacama | Copiapó – English is Flowering in The Middle of the Desert | Colegio Buen Pastor |
| Lissete Fernandez | Atacama | Huasco – Red Provincia del Huasco | Liceo Instituto Técnico De Servicios Profesionales |
| Fabiola Lucay | Coquimbo | La Serena – The Rainbow Network | Liceo Gregorio Cordovez |
| John Saldívar | Coquimbo | Salamanca – The Witches Net Salamanca | Liceo Bicentenario Salamanca |
| Alison Bahamondes | Valparaíso | San Felipe – Positive Mindset | Liceo Bicentenario Mixto Los Andes |
| Liliana Cortés | Metropolitana | Santiago – High Hopes | Liceo Miguel de Cervantes y Saavedra |
| Rocio Beroiza | Metropolitana | Recoleta – Red de Docentes de Inglés de Recoleta | Centro Educacional Arturo Perez Canto |
| Rosa Alarcón | Metropolitana | Puente Alto – Puente Alto English Network | Colegio Altazor |
| Rossana Zurita | Metropolitana | La Granja – Red de Docentes de Inglés de la Granja | Teniente Dagoberto Godoy |
| Bastián Contreras | O’Higgins | Malloa – Malloa English Network | Escuela Pelequén |
| Carla Cárdenas | O’Higgins | Coltauco – Coltauco Goes for English | Escuela municipal de Lo de Cuevas |
| Deina Sepúlveda | O’Higgins | San Fernando – English is Great | Liceo Agrícola El Carmen |
| Dominique Matus | Maule | Parral – Red “The Superlatives” | Francisco Pérez Lavin |
| Mauricio Sánchez | Maule | Talca – Maulearning | Colegio Clementinos |
| Guillermo Rojas | Ñuble | San Carlos’ network | Joaquin del Pino Rozas y Negrete |
| Claudia Campos | Biobío | Tucapel – Rainbow Network | Liceo Huépil |
| Ezequiel Contreras | La Araucanía | Collipulli – Ercilla/Collipulli Rural English Net | Thomas Alva Edison |
| Francisca Mora | La Araucanía | Lautaro – Lautaro Net | Escuela Amancay Lautaro |
| Juan Carlos Henríquez | La Araucanía | Villarrica – The Magic Trail Network | Colegio de Humanidades del Sagrado Corazón de Jesús |
| Melisa Cid | La Araucanía | Temuco – Best Modern Teachers | Saint Patrick School |
| Felipe Alvarado | Los Ríos | Paillaco – Paillacool ETN | Liceo Bicentenario de Excelencia Rodulfo Amando Phillipi |
| Myriam Pineda | Los Ríos | Lanco-Mariquina – Between Rivers | Escuela Rural Puquiñe Bajo |
| Yohana Mora | Los Ríos | Paillaco – Paillacool ETN | liceo bicentenario de excelencia rodulfo amando phillipi |
| Camila Neicul | Los Lagos | Osorno – Osorno Province English Network (OPEN) | Colegio Emprender Osorno |
| Cecilia Muñoz | Los Lagos | Puerto Montt – Puerto Montt English Network | Escuela Mirasol |
| Jazmin Vasquez | Los Lagos | Osorno – Osorno Province English Network (OPEN) | Colegio Creación |
| Melissa Soto | Los Lagos | Huailahué – Huailahué Network | Colegio Sagrada Familia de Hornipiren |
| Maria Ester Said | Aysén | Puerto Cisnes – Red de Pto. Cisnes | Escuela Eusebio Ibar Schepeler |
| Carolina Cuevas | Magallanes | Puerto Natales – English Close to You | Escuela Capitán Juan Ladrillero |
¿Cómo puedo ser parte de una RDI?
Si eres docente de inglés que está impartiendo clases en un establecimiento educacional que recibe subvención del Estado y aún no perteneces a una RDI y quisieras formar parte o conformar una nueva RDI en tu localidad, deja tus datos en el siguiente enlace y oficializa tu participación: Quiero ser parte de una RDI.
